Необходимо следить за речью детей и добиваться, чтобы она была ясной, четкой, внятной. Развитию четкой артикуляции помогает воспитание у детей привычки смотреть во время речи на собеседника и таким образом следить за движениями губ, языка. Знакомить детей со звуками речи следует в игровой форме

с — песенка водички,                                                                                                 з — песенка комара,                                                                                                ж — жужжит жук,                                                                                                   ш — песенка ветра,                                                                                                    р - мотор самолета)

Полезны детям игры, основанные на звукоподражаниях. Так, например, как лошадки, цокают копытами(язычком); жужжат, как пчелы; тикают, как часики; мяукают, как кошки. Дети с удовольствием повторяют, как звучит дудочка (ду-ду-ду), маленький колокольчик(дзинь-дзинь), большой колокол(дон-дон-дон). Такие игры не только развивают правильное звукопроизношение, но, что очень важно, предупреждают возникновение речевой патологии.

Развитие слухового внимания.

• Игра «Хлоп-топ»

Мама тихо хлопает в ладоши — ребенок прыгает, мама затопала — ребенок бежит к ней.

• Игра «Узнай что звучит»

Ребенок закрывает глаза или отворачивается,

·        мама звенит колокольчиком,

·        переливает из стакана в стакан воду,

·        шуршит бумагой,

·        режет бумагу ножницами и т.д.

 Ребенок должен сказать что сделала мама.

Предложить ребенку послушать звуки за окном:

·        Что шумит? (деревья, ветер);

·        Что гудит (машина);

·        Кто кричит (ребенок) и т.д.

Развитие речевого дыхания.

• Игра «Пускание корабликов»

Таз с водой, два бумажных кораблика, ребенок вытягивает губы трубочкой и дует на кораблик (следить, чтобы ребенок не надувал щеки).

• Игра «Поздоровайся» —

как здоровается курочка? (Ко-ко-ко),

гусь (Га-га-га), корова (Му-му-му) и т.д.

Следить, чтобы ребенок произносил звукосочетания на одном выдохе.

Развитие силы голоса.

• Игра «Позови» Попросите ребенка позвать, куклу, мишку и т.д.: «Миша, иди!» Следить, чтобы дети звали громко, но не кричали.
• Игра «Взрослые и детки» мама — мышка «Пи-пи-пи» (громко), мышонок — детка «Пи-пи-пи» (шепотом) и т.д.
• Игра «Дует ветер» сильный ветер, ребенок (гудит) — у — у -у (громко), слабый ветерок у — у — у (тихо).

Играя с ребенком, Вы создаете условия для развития у него правильной речи.