В занятии были интегрированы моменты из образовательных областей: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, речевое развитие.

Занятие осуществлялось в соответствии с конспектом. Конспект составлен, в соответствии с задачами основной образовательной программы, соответствующими данному возрасту детей.

Данное занятие построено методически правильно. Для реализации каждой задачи были подобраны оптимальные приемы, помогающие решить в интересной и занимательной форме эти задачи.

Для реализации каждой задачи были подобраны игровые приемы: сюрпризный момент, пальчиковая игра, дидактическая игра, малоподвижная игра.

Перед началом занятия было приготовлено и эстетически оформлено все необходимое оборудование, и наглядный материал.

Занятие предусматривало быструю смену видов деятельности, что не позволяло детям утомляться.

Форма организации занятия для детей была достаточно эффективной. Все этапы занятия логичны и последовательны.

Дети проявляли познавательную активность, эмоционально реагировали, использовали имеющиеся знания и умения. Они были заинтересованы, внимательны, организованы.

Поставленные в занятии цели и задачи были выполнены.

Являюсь автором конспекта, о чем свидетельствует сертификат  публикации во Всероссийском педагогическом журнале "Современный урок"